【编者按】为深入贯彻习近平总书记关于深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要指示精神，认真落实党的十九届四中全会决策部署，持续深化爱国主义教育，学校马克思主义学院思政课教师在保证教学科研育人工作的同时，坚持教育者应先受教育，先学一步，学深一步，主动承担社会责任，积极宣讲“四史”，发挥思政课教师在“四史”学习教育中的主导作用。本栏将我校思政课教师“四史”宣讲主题内容予以摘登，进一步增强“四史”宣讲的吸引力、说服力、感染力，引领推动我校“四史”学习教育不断走深走实。

理论宣讲主题：反对历史虚无主义 正确认识和评价历史

主讲人：马克思主义学院教师 张婷婷

主要内容

宣讲聚焦当前“四史教育”中面临的一大挑战——历史虚无主义，旨在澄清意识形态领域的思想混乱观念，抵制和反对错误思潮。主要内容分为四个部分：一是反对历史虚无主义的重大意义；二是历史虚无主义思潮的基本主张及表现；三是中国共产党抵制历史虚无主义的历史线索；四是新时代中国共产党人抵制历史虚无主义的基本举措。

习近平总书记指出，意识形态工作是党很重要的一项工作，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。新时代针对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的社会现实，我们有必要用马克思主义的立场、观点、方法揭露历史虚无主义的虚假观念，抵制和反对历史虚无主义思潮。历史和实践证明，中国共产党在各个历史时期都反对错误政治思潮，其历史经验告诫我们，新时代中国共产党人抵制历史虚无主义的基本举措，要始终坚持以马克思主义思想为指导，树立正确历史观，在正确理论、观点和方法的遵循下，通过党委、政府、学校和社会等多元主体的共同努力，牢牢掌握马克思主义意识形态领导权，守好新时代中国特色社会主义“主阵地”，深耕“责任田”。

主讲人简介

张婷婷，女，法学博士，天津科技大学马克思主义学院青年教师，主要从事马克思主义基础理论和社会思潮研究，在《思想理论教育导刊》、《马克思主义理论学科研究》和《思想教育研究》等CSSCI期刊上发表论文数篇，参与天津市哲学社会科学重点项目、天津市教委重点项目等科研项目数项。